Dag 35 - merkeligste dagen og ikke på en god måte

I dag har vært den rareste dagen her på Ringerike. Uten tvil. Hvorfor det lurer du sikkert på? Det skal jeg fortelle deg. Den første merkelige hendelsen var temaforedraget. Det ble holdt av en høyst uvanlig (fortsatt ikke på en god måte) mann. Han skulle fortelle oss om jorden (tror jeg, ikke fordi jeg ikke fulgte med, men fordi alt forsvant ut i intet med hjelp av eller på grunn av tre elementer:
1. Musikk
2. Dikt
3. DIGRESJONER!)

Denne mannen var nemlig en mester i digresjoner. Hvis han hadde sagt at han hadde tatt hovedfag dette hadde vi trodd han på flekken. Han begynte å fortelle om Jorden også snakket han plutselig om engang han var i England eller noe helt annet, mumlet til seg selv om det før han fant ut at han hadde skrevet et sang som han hadde planlagt å spille. Han begynner å spille den og når det er ferdig begynte hele greien engang til. Telstene var meget spesiell for å si det mildt. "Løft en stein i dag som i går" og "Hvor lenge?" ble hengende fast på min hjerne, begge fra hans selvstrevne sanger. Det var umulig å henge med og to ekstremt lange timer som forsvant ut en stor grøt. Jeg tror ikke en sjel lærte noe som helst om noe som helst, så når det var vår tur for å skrive dikt var jeg lite inspirert for å si det mildt. Diktet ble derfor deretter. Her får jeg igjen for å klagd over lange, tørre powerpoints i 13 år, tenker du kanskje, men det endte ikke der. Denne dagen skulle bli rarere, skjønner du. Mye rarere. Neste foredrag var i GS timen. Det ble holdt av en mann og en dame (med en 1-1.5-åring i bæremeis). De skulle fortelle oss om informasjonsarbeid, men kunne ikke bli enig om bistand, informasjonsarbeid i forhold til bildene organisasjoner bruker for å få støtte eller noe annet for den slags skyld. Det var to timer der de konstant avbrøt hverandre og uenigheter seg i mellom som ble altfor tydelig til å kunne lære oss noe som helst. Til slutt sa noen i klassen fra om at de heller ikke var enig og vi gikk rett og slett til pause med at mannen sa at dette ikke var en positiv start. Tilbake i klasserommet så vi noen filmer som egentlig ikke gav oss så mye heller og på slutten satt vi igjen med at dette mente de var riktig, men det gikk greit å synes noe annet med deres forskjellige synspunkt var RIKTIG. Uansett hva vi skulle gjøre på skolen så var det feil, eller vi kunne gjøre det "mer riktig" ved å gjøre noe annet. Når vi endelig var ferdig med den litt pinlige situasjonen fortsatte timeplanen som vanlig. Jeg så "Pride and Prejudice" i DF-klasserommet med Tuva og etter kvelds så vi The Walking Dead i en beleiret elevstue. Nå legger jeg meg for ikke å irritere meg over å ha lært minimalt på to lange foredrag. God natt! :)